Biên mục (gợi ý chuẩn thư viện)

Nhan đề: Phê bình – Bình luận văn học: Xuân Diệu
Loại hình tài liệu: Tuyển tập/Chuyên khảo phê bình văn học
Chủ đề: Phê bình văn học Việt Nam; Tác giả Xuân Diệu; Nghiên cứu – bình luận
Từ khóa: Xuân Diệu; Phê bình; Bình luận; Văn học hiện đại; Thơ mới
Ngôn ngữ: Tiếng Việt
Ghi chú: Tài liệu giúp tiếp cận Xuân Diệu ở góc nhìn người viết – người đọc – nhà phê bình.

Lời giới thiệu (dài – chi tiết)

Nhắc đến Xuân Diệu, người ta thường nghĩ ngay đến một thi sĩ lớn của phong trào Thơ mới, “ông hoàng thơ tình” với cảm xúc nồng nàn, nhạy cảm, yêu đời và khát sống. Tuy nhiên, Xuân Diệu không chỉ là nhà thơ; ông còn là một người đọc sâu, một người có khả năng phân tích – bình luận sắc sảo về văn chương. Cuốn “Phê bình – Bình luận văn học: Xuân Diệu” vì thế có ý nghĩa như một cánh cửa mở vào “thế giới tư duy” của một tài năng toàn diện.

Điểm hấp dẫn của cuốn sách nằm ở chỗ: khi đọc phê bình của Xuân Diệu, ta không chỉ thấy quan điểm đánh giá tác phẩm, mà còn thấy cách ông nhìn văn học như một sinh thể sống. Giọng văn bình luận thường giàu cảm xúc, giàu hình ảnh, nhưng vẫn có sức thuyết phục nhờ sự hiểu biết phong phú về truyền thống và hiện đại. Xuân Diệu nhìn cái hay của người khác để soi chiếu, đồng thời cũng bộc lộ bản lĩnh thẩm mỹ, tiêu chuẩn nghệ thuật và “cái tôi” sáng tạo của chính mình.

Cuốn sách có thể bao gồm những bài viết về tác giả, tác phẩm, hiện tượng văn học, hoặc những suy nghĩ rộng hơn về thơ ca, ngôn ngữ và giá trị nhân văn. Từ đó, bạn đọc nhận ra phê bình văn học không nhất thiết khô cứng; nó có thể là một dạng “văn chương thứ hai”, nơi người phê bình vừa lý giải vừa truyền cảm hứng đọc.

Đối với người học và người yêu văn học, cuốn sách giúp rèn luyện kỹ năng đọc tác phẩm theo chiều sâu: biết đặt câu hỏi, biết so sánh, biết nhận ra phong cách và cấu trúc nghệ thuật. Đồng thời, nó cũng giúp độc giả hiểu rõ hơn về Xuân Diệu: không chỉ là người viết những câu thơ tình bất hủ, mà còn là người góp phần định hình thị hiếu thẩm mỹ và tư duy phê bình của văn học Việt Nam hiện đại.

Đây là một cuốn sách phù hợp cho sinh viên ngành văn, giáo viên, người nghiên cứu, và cả những bạn đọc muốn hiểu văn học theo hướng “đọc có phương pháp”. Nhờ đó, việc đọc thơ và đọc văn không còn chỉ là cảm nhận, mà trở thành một hành trình khám phá có dẫn dắt và chiều sâu.

Ban biên tập: Nguyễn Văn Tuấn