04/03/2026
Nhan đề: Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường phổ thông
Tác giả: Hoàng Thị Mai (chủ biên), Kiều Thọ Long
Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Loại hình tài liệu: Sách chuyên khảo / Tài liệu nghiệp vụ sư phạm
Ngôn ngữ: Tiếng Việt
Mô tả vật lý:
1 cuốn; minh họa; khổ khoảng 24 cm
Chủ đề:
Phương pháp giảng dạy Ngữ văn
Văn bản nghị luận
Dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông
Từ khóa:
Phương pháp dạy học, văn bản nghị luận, dạy học Ngữ văn, giáo dục phổ thông.
Phân loại tham khảo (DDC):
371.3 / 807 (Phương pháp giảng dạy Ngữ văn)
Đối tượng sử dụng:
Sinh viên ngành sư phạm Ngữ văn, giáo viên Ngữ văn phổ thông, nhà nghiên cứu giáo dục.
Cuốn sách Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường phổ thông là tài liệu chuyên môn dành cho sinh viên sư phạm và giáo viên Ngữ văn trong quá trình giảng dạy. Nội dung cuốn sách tập trung nghiên cứu đặc điểm của văn bản nghị luận, đồng thời đề xuất những phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với chương trình Ngữ văn ở bậc phổ thông.
Tác phẩm cung cấp hệ thống lý luận về dạy học văn bản nghị luận, từ việc xác định mục tiêu, nội dung đến các phương pháp và kỹ thuật dạy học nhằm phát triển năng lực tư duy, lập luận và diễn đạt cho học sinh. Bên cạnh phần lý thuyết, sách còn đưa ra nhiều ví dụ minh họa, gợi ý bài tập và hướng dẫn thực hành, giúp giáo viên có thể vận dụng linh hoạt trong quá trình giảng dạy.
Với nội dung khoa học, rõ ràng và mang tính thực tiễn cao, cuốn sách là nguồn tài liệu hữu ích phục vụ công tác đào tạo giáo viên Ngữ văn cũng như góp phần nâng cao chất lượng dạy và học văn bản nghị luận trong nhà trường phổ thông.