31/01/2026
Nhan đề: Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường phổ thông
Chủ biên: Hoàng Thị Mai
Tác giả: Hoàng Thị Mai, Kiều Thọ Long
Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Hình thức: Sách chuyên khảo / tài liệu nghiệp vụ sư phạm
Ngôn ngữ: Tiếng Việt
Đối tượng sử dụng: Giáo viên Ngữ văn THCS, THPT; sinh viên sư phạm Ngữ văn; cán bộ quản lý giáo dục
Cuốn sách Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường phổ thông là tài liệu chuyên sâu về lý luận và thực tiễn giảng dạy văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn phổ thông. Tác phẩm được biên soạn nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất người học trong bối cảnh cải cách giáo dục hiện nay.
Nội dung sách tập trung làm rõ đặc trưng của văn bản nghị luận, vai trò của kiểu văn bản này trong việc hình thành tư duy logic, năng lực lập luận và khả năng diễn đạt cho học sinh. Trên cơ sở đó, các tác giả trình bày hệ thống phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, kỹ thuật lên lớp và cách thiết kế bài giảng phù hợp với từng dạng văn bản nghị luận cụ thể.
Cuốn sách không chỉ cung cấp cơ sở lý luận vững chắc mà còn chú trọng đến tính ứng dụng, với nhiều ví dụ minh họa, gợi ý hoạt động dạy học, giúp giáo viên dễ dàng vận dụng vào thực tiễn giảng dạy. Đây là tài liệu tham khảo có giá trị đối với giáo viên Ngữ văn trong quá trình nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông.
Ban biên tập: Nguyễn Văn Tuẫn