09/02/2026
Tên sách: Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo hiện nay
Tác giả: Hồ Thị Dung (Chủ biên), Phạm Thị Hòa
Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Đại học Quốc gia Hà Nội
Đối tượng sử dụng: Sinh viên sư phạm mầm non, giáo viên mầm non, cán bộ quản lý giáo dục
Lĩnh vực: Giáo dục mầm non, giáo dục thể chất
Lời giới thiệu Giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo là một bộ phận quan trọng trong quá trình giáo dục toàn diện, góp phần hình thành nền tảng phát triển thể lực, trí tuệ và nhân cách cho trẻ ngay từ những năm đầu đời. Trong bối cảnh đổi mới giáo dục mầm non hiện nay, yêu cầu đặt ra không chỉ đối với nhà trường mà còn đòi hỏi sự tham gia tích cực, thường xuyên và có định hướng của gia đình. Cuốn sách Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo hiện nay được biên soạn nhằm đáp ứng yêu cầu đó.
Trên cơ sở hệ thống hóa các vấn đề lý luận về giáo dục thể chất, tâm sinh lý trẻ mẫu giáo và vai trò của môi trường giáo dục, các tác giả phân tích sâu sắc mối quan hệ phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc tổ chức các hoạt động phát triển thể chất cho trẻ. Nội dung sách làm rõ vai trò, trách nhiệm của từng chủ thể; các hình thức, phương pháp phối hợp; đồng thời chỉ ra những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả phối hợp trong thực tiễn giáo dục mầm non.
Điểm nổi bật của cuốn sách là nghiên cứu trường hợp cụ thể tại tỉnh Thanh Hóa, với các số liệu khảo sát, đánh giá thực trạng mang tính khách quan và cập nhật. Thông qua đó, người đọc có thể nhận diện rõ những ưu điểm, hạn chế và nguyên nhân tồn tại trong việc phối hợp giáo dục giữa gia đình và nhà trường hiện nay.
Từ cơ sở lý luận và thực tiễn, cuốn sách đề xuất hệ thống giải pháp có tính khả thi nhằm nâng cao hiệu quả phối hợp giữa gia đình và nhà trường trong giáo dục thể chất cho trẻ mẫu giáo. Đây là tài liệu tham khảo có giá trị cho sinh viên sư phạm mầm non, giáo viên đang công tác tại các cơ sở giáo dục mầm non và các nhà quản lý giáo dục.
Ban biên tập: Nguyễn Văn Tuấn